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ꡭ제 μˆ˜μ€€ ν•™μˆ μ§€λ‘œ 도약과 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ 
2014λ…„ 5μ›” 12일, κ³ λ“±κ΅μœ‘λ²• 제11쑰의 2(평가) 3ν•­ β€œκ΅μœ‘λΆ€μž₯관은 κ΄€λ ¨ 평가전문기관, 제10쑰에 λ”°λ₯Έ ν•™κ΅ν˜‘μ˜μ²΄, ν•™μˆ μ§„ν₯을 μœ„ν•œ κΈ°κ΄€μ΄λ‚˜ 단체 등을 μΈμ •κΈ°κ΄€μœΌλ‘œ 지정할 수 μžˆλ‹€. <κ°œμ • 2013.3.23.>”에 따라 ν•œκ΅­μ˜ν•™κ΅μœ‘ν‰κ°€μ›μ΄ κ΅μœ‘λΆ€λ‘œλΆ€ν„° μ˜ν•™κ΅μœ‘ 평가·인증 μΈμ •κΈ°κ΄€μœΌλ‘œ μ§€μ •λ˜μ—ˆλ‹€. 2010λ…„ 11μ›” 인정기관 신청을 ν•œ λ’€ 였랜 κΈ°κ°„ μ§€λ‚¬μ§€λ§Œ, μ΄λŸ¬ν•œ 과정을 ν†΅ν•˜μ—¬ λ”μš±λ” μœ„μΉ˜λ₯Ό 곡고할 수 μžˆλŠ” μ—­λŸ‰μ„ ν‚€μšΈ 수 μžˆμ—ˆλ‹€. μ˜μ‚¬λΌλŠ” μ „λ¬Έκ°€ 집단이 μ˜ν•™κ΅μœ‘ λ°œμ „μ„ μœ„ν•œ μ˜κ³ΌλŒ€ν•™ 인증평가λ₯Ό μˆ˜ν–‰ν•˜λŠ” 기ꡬλ₯Ό 슀슀둜 λ§Œλ“€μ–΄ μ‹œν–‰ν•˜λ©΄ μΆ©λΆ„ν•˜μ§€ μ •λΆ€μ˜ 인정이 λ°˜λ“œμ‹œ ν•„μš”ν•œ 것이 μ•„λ‹ˆμ–΄μ•Ό ν•˜κ³  μ˜μ‚¬ μ‚¬νšŒ 슀슀둜 λ°œμ „μ‹œμΌœ λ‚˜κ°€μ•Ό ν•˜λŠ” 것이 μ˜³λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이런 자율 기ꡬ의 ꢌ고λ₯Ό 받아듀이지 μ•ŠλŠ” λŒ€ν•™μ΄ μžˆλŠ” κ²½μš°μ— μ–΄λ–€ 쑰치λ₯Ό μ‹€ν˜„μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” 방법이 없기에 법적인 뒷받침이 ν•„μš”ν•˜λ‹€. 이런 법적 뒷받침에 따라 κ°œλ³„ λŒ€ν•™μ— λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯λ ₯이 더 컀질 μˆ˜λ°–μ— μ—†μ–΄ μ•žμœΌλ‘œ κ΅­λ‚΄ μ˜κ³ΌλŒ€ν•™κ³Ό μ˜ν•™κ΅μœ‘ λ°œμ „μ— ν•œκ΅­μ˜ν•™κ΅μœ‘ν‰κ°€μ›μ΄ λ”μš±λ” 큰 역할을 μˆ˜ν–‰ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€ν•œλ‹€.
우리 ν•™μˆ μ§€λŠ” 2014λ…„ 6μ›”ν˜ΈλΆ€ν„° 인쇄본을 νμ§€ν•˜κ³  온라인 ν•™μˆ μ§€λ‘œ 거듭났닀. 이미 온라인 open access ν•™μˆ μ§€κ°€ ꡭ제 ν•™μˆ μ§€ μ‹œμž₯μ—μ„œ λŒ€μ„Έλ‘œ 자리 작기 μ‹œμž‘ν•˜μ—¬ λΉ λ₯Έ μ†λ„λ‘œ λ°œμ „ν•˜λŠ” λ§ˆλ‹Ήμ— μš°λ¦¬λ„ 그런 흐름에 λ”°λΌκ°€μ„œ λΉ λ₯΄κ²Œ 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” 데 μ΄ˆμ μ„ λ§žμΆ”μ—ˆλ‹€. 2014λ…„ 6μ›”ν˜ΈλΆ€ν„° 비둝 ꡭ문이라도 전문을 Journal Article Tag Suite (JATS) XML둜 μž‘μ—…ν•˜μ—¬ ScienceCentral에 λ“±μž¬μ‹œν‚΄μœΌλ‘œμ¨ μ „ 세계 80개 μ–Έμ–΄λ‘œ λ²ˆμ—­μ„ ν•˜μ—¬ μ‰½κ²Œ λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λ‚΄μš©μ„ λ³Ό 수 μžˆλ‹€[1]. JATS XML을 μ œμž‘ν•˜μ—¬ κ³Όκ±°λΆ€ν„° μ‹œν–‰ν•˜λ˜ cited-by κΈ°λŠ₯κ³Ό λ”λΆˆμ–΄ CrossMark XMLκ³Ό FundRef XML을 μžλ™ μ²˜λ¦¬ν•˜μ—¬ μ†μ‰½κ²Œ μ œμž‘ν•  수 있고 λ˜ν•œ Open Researcher and Contributor ID (ORCID) μ—­μ‹œ μ†μ‰½κ²Œ μ œκ³΅ν•  수 μžˆλ‹€. μ „λ¬Έ JATS XML μ œμž‘μ€ 이런 ꡭ제 ν•™μˆ μ§€ μ‹œμž₯에 λ“±μž₯ν•œ μ΅œμ‹  μ •λ³΄κΈ°μˆ μ„ 우리 ν•™μˆ μ§€μ— λͺ¨λ‘ μ μš©ν•˜λŠ” 계기가 λ˜μ—ˆλ‹€. CrossMarkλŠ” λ…Όλ¬Έμ˜ μ΅œμ‹ μ„±μ„ μ•Œλ €μ£ΌλŠ” 정보이며, FundRefλŠ” 연ꡬ비지원 κΈ°κ΄€μ˜ 고유 번호λ₯Ό ν†΅ν•˜μ—¬ μ†μ‰½κ²Œ 연ꡬ비 지원 결과의 업적을 확인할 수 μžˆλŠ” μ„œλΉ„μŠ€λ‘œ 두 가지 λͺ¨λ‘ CrossRefμ—μ„œ μ£Όκ΄€ν•œλ‹€[2]. 2015λ…„λΆ€ν„°λŠ” 영문 ν•™μˆ μ§€λ‘œ μ „ν™˜ν•˜μ—¬ PubMed Central λ“±μž¬λ₯Ό λͺ©ν‘œλ‘œ ν•˜κ³  μžˆλ‹€. μš°λ¦¬λ‚˜λΌμ˜ μ˜ν•™κ΅μœ‘ν•™ λΆ„μ•Ό λ‚΄μš©μ„ μ „ 세계 μ˜ν•™κ΅μœ‘μžμ—κ²Œ λ”μš±λ” μ‰½κ²Œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” κΈ°νšŒκ°€ 될 것이닀. 영문 μ „ν™˜μ„ 어렀움 없이 μ§„ν–‰ν•˜κΈ° μœ„ν•˜μ—¬ 2014λ…„ 9μ›” 16일 우리 ν•™νšŒ νŽΈμ§‘μœ„μ›νšŒκ°€ μ£Όκ΄€ν•˜μ—¬ β€œHow to publish your paper in medical education journals”λ₯Ό 제λͺ©μœΌλ‘œ μ›Œν¬μˆμ„ μ—°λ‹€.
이번 호 Opinionμ—λŠ” ν˜„ μ˜λ‚¨λŒ€ν•™κ΅ μ˜κ³ΌλŒ€ν•™ ν•™μž₯인 μ €μžκ°€ ν•œκ΅­μ˜κ³ΌλŒ€ν•™Β·μ˜ν•™μ „λ¬ΈλŒ€ν•™μ›ν˜‘νšŒκ°€ μ•žμœΌλ‘œ λ―Έκ΅­μ˜κ³ΌλŒ€ν•™ν˜‘νšŒ(Association of American Medical Colleges)와 같은 ꡬ쑰와 역할을 μ‹€ν˜„ν•˜κΈ° μœ„ν•˜μ—¬ 1994λ…„ 4월에 λ°œμ‘±ν•œ β€˜ν•œκ΅­μ˜ν•™κ΅μœ‘ν˜‘μ˜νšŒβ€™λ₯Ό ν™œμ„±ν™”ν•˜μ—¬ μœ„μž„ν•˜λŠ” μ•ˆμ„ μ‘°μ‹¬μŠ€λŸ½κ²Œ μ œμ‹œν•˜μ˜€λ‹€[3]. μ—¬λŸ¬ κ΄€λ ¨ 단체와 ν˜‘μ˜κ°€ ν•„μš”ν•œ μΌμ΄λ―€λ‘œ μ˜ν•™κ΅μœ‘κ³„μ˜ 리더십을 μ–΄λ–»κ²Œ λ°œνœ˜ν•˜μ—¬ κ΅¬ν˜„ν•  수 μžˆμ„μ§€ μ•žμœΌλ‘œ κ·€μΆ”λ₯Ό μ£Όλͺ©ν•œλ‹€. μ’…μ„€μ—μ„œ 미래 μ˜ν•™κ΅μœ‘μ„ μœ„ν•œ λ‹€μ„― 가지 μ œμ–ΈμœΌλ‘œ 1) μ—­λŸ‰ 바탕 ꡐ윑, 2) μ˜κ³ΌλŒ€ν•™ ν•™λΆ€ ꡐ윑과 μ‘Έμ—… ν›„ 수련ꡐ윑의 연계성 확보, 3) μ˜ν•™κ΅μœ‘ 질 κ°œμ„ , 4) μ˜ν•™κ΅μœ‘ μ‹œμŠ€ν…œ μž¬μ •λΉ„, 5) β€˜λŒ€ν•™μ˜ν•™(academic medicine)’ κ°œλ… 정립을 μ œμ•ˆν•˜λ©΄μ„œ μš°λ¦¬λ‚˜λΌ μ˜ν•™κ΅μœ‘μ˜ νŠΉμ§•μ„ κΈ°μˆ ν•˜μ˜€λ‹€. μ˜ν•™κ΅μœ‘μ˜ 역사와 각 κΈ°κ΄€μ˜ 역할을 속속듀이 νŒŒμ•…ν•˜κ³  μ˜ν•™κ΅μœ‘ 싀무 κ²½ν—˜μ΄ ν’λΆ€ν•˜μ—¬μ•Ό μ œμ•ˆν•  수 μžˆλŠ” λ‚΄μš©μœΌλ‘œ λ―Έλž˜μ— μš°λ¦¬κ°€ λ‚˜μ•„κ°ˆ λ°©ν–₯을 μ œμ‹œν•˜μ˜€λ‹€[4].
μ›μ €λ‘œ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ  ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 평가, 의료 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ (medical communication skill) 개발, μ˜κ³ΌλŒ€ν•™μƒ 슀트레슀 척도 개발 μ„Έ 편이 μ‹€λ Έλ‹€. μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ μ€ μ˜κ³ΌλŒ€ν•™ 쑸업생이 μ˜λ£Œν˜„μž₯μ—μ„œ κ°–μΆ”μ–΄μ•Ό ν•  기본적인 κΈ°λ²•μ΄λ―€λ‘œ 졜근 점점 더 κ°•μ‘°λ˜κ³  있고 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ—μ„œλ„ 많이 닀룬닀. μ˜μ‚¬ μ‚¬νšŒλ„ κ΅­λ―Όκ³Ό λ˜ν•œ 세계인과 μ†Œν†΅μ„ μ œλŒ€λ‘œ ν•  수 μžˆμ–΄μ•Ό ν•˜λ―€λ‘œ κ°œκ°œμ˜μ‚¬κ°€ μš°μ„  ν™˜μž, 보호자, λ™λ£Œ 보건의료인 λ“± μ§„λ£Œ ν˜„μž₯μ—μ„œ λΆ€λ”ͺμΉ˜λŠ” λͺ¨λ“  κ΄€κ³„μžμ™€ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ„ 잘 ν•  수 μžˆμ–΄μ•Ό μ˜μ‚¬ μ‚¬νšŒλ„ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μ΄ κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€. 비둝 짧은 기간이더라도 의료 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ μ„ κ΅μœ‘κ³Όμ •μ—μ„œ μš΄μ˜ν•˜λ©΄ μ§„λ£Œν˜„μž₯ μ „ ν•™λΆ€μƒμ˜ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ  μ—­λŸ‰μ΄ μ¦κ°€ν•œλ‹€λŠ” λ³΄κ³ λŠ” 이런 κ³Όμ •μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ 잘 μ„€λͺ…ν•˜κ³  μžˆλ‹€[5]. μ˜κ³ΌλŒ€ν•™μƒμ„ λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•œ 의료 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ  개발과 효과λ₯Ό λ³Έ 또 λ‹€λ₯Έ μ—°κ΅¬μ—μ„œλŠ” μž…ν•™ 전에 μ „ν˜€ 이런 ν›ˆλ ¨μ„ 받지 λͺ»ν•˜μ˜€μ§€λ§Œ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ  과정을 ν†΅ν•˜μ—¬ 관계 ν˜•μ„±, 정보 μˆ˜μ§‘, 정보 곡유, μƒλŒ€ 이해 등이 ν–₯μƒλœ 것을 μ•Œ 수 μžˆμ—ˆλ‹€[6]. ν•œνŽΈ μ§€κΈˆκΉŒμ§€ κ΅­λ‚΄ μ˜κ³ΌλŒ€ν•™μƒ 슀트레슀 정도λ₯Ό μΈ‘μ •ν•˜λŠ” μ²™λ„λŠ” κ°œλ°œν•œ 적이 μ—†μ—ˆλŠ”λ° μš°λ¦¬λ‚˜λΌ 싀정에 맞고 μš°λ¦¬λ‚˜λΌ ν˜„μ‹€μ— μ μ ˆν•œ μΈ‘μ • 도ꡬλ₯Ό κ°œλ°œν•œ λ‚΄μš©μ΄ μ‹€λ Έλ‹€. ν•™μ—… 슀트레슀, μž„μƒμ‹€μŠ΅ 슀트레슀, λŒ€μΈκ΄€κ³„ 슀트레슀, μ§„λ‘œ 슀트레슀, 건강관련 슀트레슀, μž¬μ •μ  슀트레슀의 6개 μš”μΈ 총 40λ¬Έν•­μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±ν•œ 이 μΈ‘μ • λ„κ΅¬μ˜ 타당도와 신뒰도λ₯Ό κ²€μ¦ν•˜μ˜€κΈ°μ— μ•žμœΌλ‘œ μš°λ¦¬λ‚˜λΌ μ˜ν•™κ΅μœ‘ ν˜„μž₯μ—μ„œ 슀트레슀 정도 μΈ‘μ • λ„κ΅¬λ‘œ ν™œμš©ν•˜κΈ°λ₯Ό ꢌμž₯ν•œλ‹€. 이 λΆ„μ•Ό 졜초의 μ‹œλ„μ΄λ―€λ‘œ μ•žμœΌλ‘œ 쑰금 더 λ§Žμ€ μžλ£Œκ°€ μŒ“μ΄λ©΄ λ”μš± 적절히 κ°œμ„ ν•  수 μžˆμ„ 것이닀. 우리 μ˜ν•™κ΅μœ‘μžκ°€ 이런 연ꡬ와 같이 μ˜ν•™κ΅μœ‘ν‰κ°€μ˜ λ‹€μ–‘ν•œ λΆ„μ•Όμ—μ„œ μš°λ¦¬μ— λ§žλŠ” μΈ‘μ • 도ꡬλ₯Ό κ°œλ°œν•˜λŠ” μž‘μ—…μ— λ”μš± λ°•μ°¨λ₯Ό κ°€ν•˜μ—¬μ•Ό ν•œλ‹€[7].
단보도 μ„Έ 편으둜, μš°μ„  μ˜κ³ΌλŒ€ν•™μƒμ˜ 곡감 λŠ₯λ ₯을 μ‘°μ‚¬ν•œ κ²°κ³Ό λŒ€λΆ€λΆ„μ΄ 4점 μ²™λ„μ—μ„œ 1점에 μ‘λ‹΅ν•˜μ—¬ 곡감 λŠ₯λ ₯이 거의 μ—†λŠ” 경우(nonsympathetic)κ°€ κ°€μž₯ λ§Žμ•˜μœΌλ©°, 4점 μˆ˜μ€€(facilitative)의 곡감 ν‘œν˜„μ„ ν•œ 학생은 μ—†μ—ˆλ‹€λŠ” λ‚΄μš©μ„ μ‹€μ—ˆλ‹€[8]. 비둝 일개 μ˜κ³ΌλŒ€ν•™μ˜ μžλ£Œμ΄μ§€λ§Œ 곡감 λŠ₯λ ₯을 λ”μš± ν‚€μ›Œμ•Ό ν•œλ‹€. 이 곡감 λŠ₯λ ₯은 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ κ³Όλ„ μ§κ²°λ˜λŠ” λ‚΄μš©μ΄λ―€λ‘œ 쑰금 더 관심을 κ°€μ§ˆ ν•„μš”κ°€ μžˆλ‹€. Multiple miniinterview(MMI)λ₯Ό ν†΅ν•œ μž…ν•™ 사정을 μ‹œν–‰ν•œ λŒ€ν•™μ—μ„œ MMI μ μˆ˜κ°€ ν•™λΆ€ κ΅μœ‘κ³Όμ • 쀑 μ§„λ£Œ λ©΄λ‹΄μˆ , λ¬Έμ œλ°”νƒ•ν•™μŠ΅, μ˜μ‚¬ μž…λ¬Έ, μ™Έκ³Ό μ‹€μŠ΅ λ“±μ—μ„œ 높은 상관관계가 μžˆλ‹€κ³  ν•˜μ˜€λ‹€[9]. κ΅­λ‚΄μ™Έμ—μ„œ MMI μ μˆ˜κ°€ νŠΉμ • ν•™μ—… 성취도와 상관이 μžˆλ‹€λŠ” 보고가 μžˆμœΌλ‚˜ λŒ€κ°œ 일개 λŒ€ν•™μ˜ μžλ£Œμ΄λ―€λ‘œ μ•žμœΌλ‘œ 이런 μž…ν•™μ‚¬μ • κ²°κ³Όκ°€ μ§€μ†ν•˜μ—¬ μ˜λ―Έκ°€ μžˆλŠ”μ§€ 좔ꡬ 쑰사가 ν•„μš”ν•  것이닀. μ˜κ³ΌλŒ€ν•™μƒμ΄ κ΅μ›μ—κ²Œ μ–΄λ–€ 되먹이기(feedback)λ₯Ό λ°›κΈ° μ›ν•˜λŠ”μ§€ μ•Œμ•„ λ³Έ κ²°κ³Ό, 과제 μ„œλ©΄ 평가, μ‹œν—˜ λ¬Έν•­ 뢄석이 주된 κ΄€μ‹¬μ΄μ—ˆλ‹€[10]. 반볡된 μ‹œν—˜κ³Ό 평가 속에 μ‚¬λŠ” μ˜λŒ€μƒμ˜ λͺ¨μŠ΅μ„ 잘 λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” λ‚΄μš©μ΄κ³  μ•žμœΌλ‘œ ꡐ원이 ν•™μŠ΅ 성취도 μΈ‘μ •μ—μ„œ ν•™μƒμ—κ²Œ μ œκ³΅ν•  되먹이기둜 이런 기본적인 λ‚΄μš©μ„ μš°μ„  μ œκ³΅ν•˜λŠ” 것이 ν•„μš”ν•˜λ©° 이외도 λ‹€μ–‘ν•œ 되먹이기λ₯Ό μ œκ³΅ν•  수 μžˆμ„ 것이닀.
이번 ν˜ΈλŠ” 곡감을 ν¬ν•¨ν•˜μ—¬ μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ μ„ 주둜 λ‹€λ£¨μ—ˆλ‹€. ꡐ윑자의 주관심사가 μ•žμœΌλ‘œ μ§„λ£Œ ν˜„μž₯μ—μ„œ 잘 κ°–μΆ”μ–΄μ•Ό ν•  μ˜μ‚¬μ†Œν†΅μˆ κ³Ό 곡감 λŠ₯λ ₯μ΄λ―€λ‘œ 이런 λ‚΄μš©μ„ ꡐ윑 ν˜„μž₯μ—μ„œ 각 λŒ€ν•™λ§ˆλ‹€ 적절히 λ‹€λ£¨λŠ” 데 이번 호의 μ—¬λŸ¬ λ‚΄μš©μ΄ λ„μ›€λ˜κΈ° λ°”λž€λ‹€.

REFERENCES

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